第五十三章 士子如妇见节义

    “还有一本《景数拾遗》与此映照，不过内容在这本《景数集解》里也有简述。”

    王昂掏出另一本薄薄的册子，已被翻得发皱。许光凝摆手示意不必，他已一路看了下去。

    “割圆法、求方法，九章算术新解，嗯？这是……”

    许光凝乃饱学之士，虽更擅书画，算学也非生疏。看前面还没看出什么，可看到后面三分之一，神色骤然凝重。

    “原来如此……怪不得傅尧这般热心！”

    许光凝恍然，眼中异彩变幻。

    “这是画的什么符？这般怪异？傅尧又为何上心？”

    王仲修在一边看不真切，就只见那书上一饼鬼划桃符，茫然不解。

    许光凝只回答了后一个问题：“当年官家践祚时，子嗣不广。茅山道士刘混康言，京城西北隅地叶堪舆，乾位吉。倘形势加以少高，将有多男之祥，官家便命造数仞岗阜。”

    “去年我出京前，梁师成引此故事，进言于京城东北，仿余杭凤凰山建万岁山，官家命工部侍郎孟揆拟画措置，尚不知定论如何。”【1】

    书已到王仲修手上，听许光凝这画，再看看那些符号下的解说，王仲修也明白了。再翻翻这书的序言，更抽了一口凉气：“王冲！集英社！？竟有这般凑巧！？”

    许光凝哼道：“巧？哪是巧，分明是那王冲为求自保，献伎媚上！这书是急就而成，文字都未细细雕琢过。”

    王仲修叹道：“的确，以此邀君，非君子之为，不过……”

    不过你都要把人家当铺路石，也不能怪人家一个少年走邪路。

    这话王仲修也不好出口，只问道：“学士的意思是……不作理会？”

    似乎经历了一番挣扎，许光凝开口时，语气很是飘浮：“与边事、钱法和党锢比，万岁山终究是小事，这是个机会……”

    这是个向官家靠近的机会，还能抢在其他人前面，在汴梁造山总比满天下胡搞危害小，也不会引得士林攻击他失了君子之德，邀宠媚上。许光凝话里未尽之意，王仲修一清二楚。

    “傅尧发他的马递，我发我的脚递……”

    接过这本书，许光凝掂掂，神色复杂地道：“这王冲，真有些邪性……”

    王仲修王昂叔侄俩对视一眼，同时暗道，这话说得妙。

    不管是傅尧的马递还是许光凝的脚递，都非王冲所能料定，他是洒网广种，只要一条线能起作用就好。

    在他几乎将司理院班房变作了他的讼师学堂，被恼怒的司理参军扔到了府监，由此见到了早一天进来的张浚时，张浚问他那书到底能不能起作用，又能起什么作用，他只能回以“这事不好说细了”的表情。

    被问得急了，王冲转移话题道：“把你也牵连进来了。”

    张浚两眼圆瞪：“此事因我而起！怎说是你牵连我！？”

    这家伙什么事都不甘屈居人下，连这案子的主凶都要争一争。

    不过再到王彦中等人入监，甚至宋钧入监，张浚再也没办法稳坐案首了。

    “竟与宋老先生同狱，张浚何德何能，能享此名！”

    张浚一脸幸福的悲怆，宋钧却揪着胡子，瞪着王冲道：“你小子可害人不浅哪。”

    接着笑道：“盼卢彦达造出一个‘政和蜀地邪等人’，如此我的行状就不再无事可写了。”

    王冲心说，卢彦达怕还是真有这想法。以县学公试谤讪案为立足点，将他王冲揪出来。集英社谋逆案立不起来，却给了卢彦达等人搜检他文字言述的机会，由此把晒书会相关人等以及他爹王彦中再拉了出来。

    这一连串案子其实都还没着落，但是卢彦达等人就靠着虚立起来的案子，可以大肆搜检，造出一个洛党蜀党残余合流重燃的危险假象。就像乌台诗案一样，只要有心，鸡蛋总能挑出骨头。这么多读书人，说过的话，留下的文字，总能找出纰漏，用作把柄。

    待到范小石等人的公试谤讪案勘问完毕，转移到晒书会和集英社文案流程，也入了府监，成都府监第一次荣幸地迎来了读书人之月。

    县学将近三十生员，府学除了张浚，也株连进来几个生员。再加上王彦中、宋钧等本地儒士，府监关了六七十号读书人，蔚为壮观，蜀中从未有过。

    卢彦达等人铁了心要搞大案，却没想案子大了，在成都也掀起了偌大波澜。先是县学生员里那些豪门富户鼓噪起来，再是与宋钧等关系密切的本地儒生纷纷响应。与此同时，卢彦达刻意放过的宇文柏鲜于萌等权贵子弟也“背叛”了立场，“辜负”了好意，一同闹腾起来。

    县衙、府衙、转运使司、提学司、提举常平司、提刑司，这些衙门日日不宁。读书人一拨拨在衙门前鼓噪，甚至还带动了不少平民百姓。

    此时许光凝终于出手了，依旧是秉公办事，提刑司未勘问完此案，绝不插手。但他却以这么多读书人系监，不仅有伤体面，也乱了府监为由，将所有人转移到府衙附近的净众寺看管，也让王冲等人摆脱了囚犯的处境。

    王冲这帮读书人转监，府监里的犯人依依不舍，这段日子里，府监的狱子们碍于这么多读书人在监，行事都不敢再如往日那般无忌。更有王冲这样的算命先生兼讼师给犯人作心理辅导和诉讼指导，宋钧王彦中这样的夫子作文化辅导，都... -->>
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