第六十章：黎老师的心愿（上）

bsp; 监考老师愕然，他拿起手表确认了下——

    “这次才20分钟吧。”

    “已经检查过一遍了。”仿佛预知到老师接下来的对话。梨木跳过“你好好检查过了吗？”之类的问话，直接回答了监考老师想要知道的答案。

    随即抬手将试卷递给老师。

    监考老师拿着密密麻麻写满算术式的试卷，实在不知该说什么才好，这种时候大概只能听之任之了吧。这孩子的发展已经超出了各个老师的预期，指导他学习反而是在妨碍他发展。

    如上午考试一样，只见梨木交完试卷后又回到座位，拿起被他当做书包的画包，来到教室外将画架支撑起来。眼见呆在教室角落里的“贴身保镖”还在对着试卷无奈搔首，梨木在没人带的情况下自己也不敢离开教室太远，他可不想再经历那令人揪心的鬼打墙了。

    梨木按照顺序将画纸拿出来夹好，坐在折叠凳上随意画起了《Q3》漫画，现在在人多的地方他可不敢明目张胆的画《钢炼》，生怕一不小心被认出是钢炼的作者。

    《Q3》总页数有多少梨木记得不太清楚，不过这种娱乐爆笑类四格漫画，只要有源源不断的爆笑素材，想画多少页就能画多少页，想在何时完结就在何时完结。就算在三国鼎立之初完结，读者也不会嚷嚷着说漫画烂尾。

    由于前两个月《钢炼》热销，“千页集”任务完成度一下子跳到了308/1000。梨木准备加快进度，用“一心一意”的时间来量产《Q3》。由于《Q3》制作比《钢炼》简单，因此任务效率肯定比画《钢炼》高。

    按照双休单日2p《钢炼》4p《Q3》来计算，以及经过老师和母亲同意偶尔在家“自习”，他预计在二月底三月初就能完成千页集任务。如果能在体验任务把一心一意升到lv3，他估计自己能在上课的同时操持3~4本漫画了吧。

    既然在家自习和双休日的时间已经开了“一心一意”做任务，画《Q3》和《钢炼》，那么上课就应该为新的投稿做准备才对。至于画什么，这是一件值得考究的事情。意识超前或落后的漫画风险很大，就好似《创·世纪》那媲美《变形金刚》的优秀大片，因为意识过于超前而没有获得应有的票房和好评。

    将同样的道理移植在漫画中。位立于手机和电脑还没流行的99年，画《未来日记》、《Death

    Note》这类漫画也是荒谬的。若是改编的话也可以，把电脑侦测、摄像头之类的地方改掉，手机日记改成真实日记。但改变的东西需要从新构思，画起来时起来会相当麻烦。

    梨木从来不去担心“没去过欧洲怎么能画《钢炼》”、“你那么小怎么画得出这么深奥的作品”的问题。

    前者可以说是看参考历史书作画，反正《钢炼》是架空历史的漫画，想象空间很大。至于人性深奥问题，那就趁早把自己演绎成一个高智商儿童吧，早已为跳级准备好计划的他就是这么做的。

    伪装成高智商儿童，就很容易让人误解他早已看透世事，画出内涵深刻的漫画也不稀奇。

    想当年美国超高智商儿童贾斯廷——一个8岁男童，其智商比官方测量最高数值还高130点。因为智商过高，透析了人性和人生的意义，如“我是谁？”“我从何而来？”“我要到哪去？”，最终觉得生活在这个世界上很无聊而抑郁自杀。

    ——小鬼贾斯汀明年就会来建立网站了吧？

    梨木根据记忆估算到。