在我老去之前＋横川三迁（续） 大有小畜（十八）

;有了生力军加入，邹校长稍稍松了口气，他特地召开一次全体教职工大会，布置下阶段的工作，并请四位加入ib项目的新人登台亮相，介绍一下自己，尽快融入团队。

    小张的到来令顾横川有些吃惊，邹校长把她安排在总务处而不是教务处，应该有所考虑，他琢磨了一阵，猜想小张不是邹校长点的兵，是托了关系空降的“加塞”。她在总务处能干啥？顾横川摇了摇头。

    虽然没有正式宣布，但从工作调整可以看出大致的人事安排，小宋在学生处，顾横川在教务处，具体分工还不知道。

    会议结束后小张来找顾横川，跟他打了个招呼，简单聊了几句。到了全新的环境，小张心里有些忐忑，好在有顾横川在，实在拿不定主意可以找他商量，只是他的小女朋友也在这里，不知她会不会介意。

    在她内心深处，是希望小宋介意的。

    第二天邹校长召集李骧、郑一楷、顾横川碰头开了个部门短会，明确分工，李骧分管师资、课程、教研、招生，郑一楷分管年级、考务、学籍、档案，顾横川分文印、教材、图书馆。

    李骧被邹校长委以重任，心里很满意，踌躇满志，打算大展手脚，郑一楷却有些想法，他课务不轻，没有太多的精力参与行政管理。顾横川毫不介意，邹校长体谅他，减轻了不少工作量，有更多的时间读书思考，这是好事，只是小宋去了学生处，接下来要辛苦了。

    那天中午顾横川照旧与小宋出去吃饭，两人聊了聊分工调整，交换下意见。罗伊没有召集他们开会，之前学生管理也是他在负责，大家一起参与，不需要明确分工，也没有这个必要。罗伊弄不清主任和副主任有什么差别。

    顾横川1点25分准时回到教务工作室，过了一会儿李骧过来找他，委婉地说起中午他想印点材料，没有碰到他，是不是出去吃饭了？听话听音，锣鼓听声，顾横川明白他的意思，顺着他的口气说，是的，主要是考虑到外教的作息，午休时间比较长，大家都有饭后散步的习惯。

    李骧听懂了，ib项目不同于高考，师生的作息时间相对比较宽松，这是他没有考虑到的因素。他问起外教中午怎么休息，顾横川告诉他外教有一间专门的休息室，布置陈设像“俱乐部”。

    李骧随口说了句，“第欧根尼俱乐部？”

    顾横川笑笑说：“他们看电视，喝茶，吃点心，聊天，一点都不第欧根尼。”

    李骧看了他一眼，请他复印几份材料。顾横川问清复印的份数，先表示抱歉，教务工作室只有打印机和一体机，复印材料要去办公室，然后请他稍等，他去办公室复印好材料再送过来。

    顾横川离开后，李骧环顾周围，一切都井井有条，乱中有序。他觉得顾横川跟普通的教务员不同，他很骄傲，一点都没有下属的自觉。