一百四十三章、冲突+骂人（二合一大章）

    1928年，这个世界依然不太平，东南亚战火依旧在燃烧，阿富汗人还是在和英国人拉锯。

    中美洲的乱战还在继续，每天都保持着村镇级别的战斗，大战没有小战不断，南美洲两大活宝又干上了。

    巴拉圭和玻利维亚都是内陆国家，双方为了北查科争得不可开交，一直持续了很多年。

    原因非常的简单，北查科有一条通向大西洋的河流——皮科马约河。

    谁得到了北查科，谁就能够通过皮科马约河汇入巴拉圭河，也就有了出海通道。

    本来是因为出海通道的问题，两国的关系就非常的僵，在这个关键的时候，保加利亚石油公司又在北查科发现了石油，并且储量还非常惊人。

    这下子巴拉圭和玻利维亚都坐不住了，天降横财啊！

    玻利维亚欣喜若狂？

    巴拉圭同样欣喜若狂！

    巴拉圭和玻利维亚的困境都差不多，一是需要出海口，二是需要资源。

    北查科既有运河通往出海口，现在又发现石油，你想他们两个穷的叮当响的国家，能坐得住么？

    玻利维亚的理由是：北查科地区原来就是西班牙殖民地玻利维亚的一部分，现在玻利维亚独立了，北查科当然是玻利维亚的一部分。

    巴拉圭却说：你自己数数，这里一共有几个玻利维亚人？你们的人都不在这里，凭什么说是你们的地盘？

    而我们的祖先早就在这里放过羊了，按照国际惯例先到先得原则，这里当然就是巴拉圭的领土。

    两国一边扯皮，一边开发各自控制区内的石油。

    北查科地区发现石油，就像一块肥肉，吸引了来自国际资本市场上的饿狼。在外来势力的影响下，双方就开干了。

    石油资源谁都不嫌多啊！作为最先在这个地方圈地的保加利亚石油公司，自然也不能够退步了，保加利亚也是世界列强，谁怕谁啊？

    现在就轮到斐迪南头疼了，该支持谁啊？

    作为一个石油巨头，这种必不可少的站队，肯定是少不了的。

    可问题是，在南美洲大陆保加利亚实力，还真没有办法和英国人比。当然也不是巴拉圭和玻利维亚这两个小国敢惹的。

    好吧，保加利亚政府和伦敦政府都还没有表态，石油公司已经行动了，根据各自利益，保加利亚的石油公司支持玻利维亚，英国的石油公司支持巴拉圭。

    “这个问题，还是将皮球踢给国联吧，我们政府不适合直接参与进去！”斐迪南想了想说

    果然，资本家都是没有节操的，斐迪南也没有例外，底下人惹出来了这么大的事情，他都当做什么都没有发生。

    没有办法，这个年代就是如此，要是老老实实的做生意，在国际竞争上只有死！

    按理来说，油田是保加利亚石油公司先发现的，并且还在玻利维亚买到了所有权，就是保加利亚石油公司的了。

    结果英国石油公司又插手进来了，他们找上了和玻利维亚有领土之争的巴拉圭政府，也买下了该地区的所有权。

    然后两国就只能开打了，一货卖二主，这怎么可能呢？

    先打完了再说，后面的事情还不算完，英保两国的石油公司后面还要继续扯皮。

    至于这两个活宝，为什么敢这么牛逼，那完全是因为他们都是内陆国家，就算是英保要找他们算账，也不是那么的容易。

    战争的输赢会怎么样，斐迪南都懒得过问了，反正他现在边长莫急，除了卖点儿军火过去，其他的什么也干不了。

    “陛下，有我们的支持，玻利维亚有很大的可能会获得胜利，这么好的机会，就这么白白放弃实在是太可惜了！”梅捷夫想了想说

    借这个机会，把手伸到南美去，扩张保加利亚的影响力，看非常的不错，操作起来的成功性也非常的高。

    斐迪南也有些犹豫了，要不要去试试？

    “陛下，就算不如秘密进行吧，反正现在双方都打起来了，到了国际联盟，也不会马上停下来。

    我们只要给玻利维亚提供一笔贷款，外加安全背书，保证不会有大国直接参与进去就可以了！”康斯坦丁提议道

    “嗯，那就试试吧！同时，警告一下阿根廷，让他们停止支持巴拉圭的一切活动！”斐迪南想了想说

    看起来似乎也没有什么风险，就算是在这里吃亏了，别的地方也可以找回来，国际政治上这是常有的事情。

    他们的一个试探，就决定了原本只是玻利维亚和巴拉圭的战争，演变成为了保加利亚和英国的争斗。

    随着保加利亚的在国际上影响力越来越大，所面临的这种情况，也越来越多，大国之间的矛盾，实际上就是这么一点一滴积累起来的。

    ……

    “陛下，这是我们教育部，关于教育改革的新方案，请过目！”契科夫拿出了一叠资料说道

    斐迪南顺手接了过来，一页一页翻看了起来，文件不厚只有那么四五页纸，看起来这次改革的力度不会太大。

    “你们提出建立流动学校，是什么意思？”斐迪南疑惑的问道

    “陛下，主要考虑现在工人子女的教育问题，很多设立在殖民地的工厂，工人依旧是来自我们本土。

    因为教育的问题，他们的子女，却不得不留在本土，很多人都将子女寄宿在托儿所。

    长期远离父母，这不利于对下一代的教育，所以我们就准备设立流动学校，解决他们子女的教育问题。

    只要工厂达到了一定的规模，就可以向政府申请在当地建立学校，所需资金政府承担百分之六十，企业承担百分之二十，工人自己承担百分之二十！”契科夫解释道

    “这个想法很不错，不过工人承担那部分，就抹掉吧！现在保加利亚实施的是义务教育，既然是所有公民都免费，没有道理在殖民地就例外了！”斐迪南想了想说

    保加利亚的教育体系，也是世界上独一无二的，理论上所有人都可以不花费一分钱读完大学，前提是你能够考得进去。

    招生制度也是统一标准，一切用成绩说话。包括义务教育阶段，除了小学前两年，是靠抽签决定学校，后面考试就行了。

    教育资源也是有好有坏，不可能公平分配，那么就只能尽量做到对每一个人公平，给予每一个人向上的机会，强者上弱者下就是现在体系。

    考不上大学的，花钱同样可以读完大学，就是学费不亲民，毕业证也不好拿。

    这是斐迪南为阶级固化准备的，一旦未来保加利亚的阶层稳定了下来，普通人想要向上爬就难了。

    靠自身实力一路考上去，也是普通人用知识改变命运，最靠谱的一条路。

    和古代的科举制度有些内似，但又不是完全一样。

    目的都是为了打破阶层的垄断，只不过保加利亚培养出来的不是官员，而是科研人员。

    利益阶层会打压对他们有威胁的群体，所以科举制度最终还是失败了，培养出来了一堆书呆子。

    但是他们不会打压科... -->>
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